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教育科研

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	[注意]庆祝建国六十周年征文闪光的“足迹”	09-08
	[推荐]我们如何做教育叙事——写给教师们	08-14
	给孩子美的教育	06-03
	有一种素质叫人文	06-03
	从“范跑跑”事件谈师德	06-03
	小课题研究报告	06-03
	《大瀑布的葬礼》课堂实录	06-03
	幸福的花儿常开放	06-03
	[推荐]最是书香能致远	06-03

教学论文

	[推荐]浅谈如何在小学语文教学中折射“人文性”光芒	06-10
	英语课堂中的人文教育	04-27
	低年级数学教学重在学生“思维品质”的培养	04-08
	润情操磨意志的培养	03-23
	[推荐]语文教学与素质教育	03-12
	[注意]让爱充满校园	03-11
	[推荐]谈一年级学生学习习惯的培养	03-11
	[推荐]浅谈学科教学中的人文性	03-06
	谈学生心理健康与保健教育	02-19
	[推荐]小学语文与信息技术学科的整合	02-19

辅导策略

	[推荐]特色作业	03-19
	一年级小学生课外阅读形式的有效探索	02-19
	[推荐]单元矫正课教学模式	02-19

专业发展

	读《走近名师》心得体会	03-23
	[推荐]学习科学发展观心得体会	03-23
	[推荐]做教师我幸福	03-23
	[组图]莱师附小教师礼仪培训	02-19

他山之石

	[推荐]弟子规	08-14
	[图文]二十四孝故事图解	06-12
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	[图文]十二生肖介绍（有非常可爱的十二生肖动态图片…	06-12
	创设学生学习情景提高数学教学效益	05-20
	课堂上师生配合的困惑	03-13
	可怜天下父母心	03-13
	献给天底下我们最可爱的母亲	03-13
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案例反思

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	平行四边形的面积自我反思	03-13
	《简易方程》教学反思	03-16
	[推荐]端午节的由来是什么？	03-10
	[推荐]Unit 1 Will you take your kite ?案例与…	03-05

教师随笔

	生活无小事处处是教育	04-27
	[注意]二年级的老师们	04-26
	知识决定命运习惯成就未来	03-31
	[注意]学会爱和被爱	03-25
	[注意]生命	03-25
	[推荐]吐口痰就白活了吗	03-25
	抓住眼前的美	03-23
	收获中的幸福	03-23
	拔河比赛迎元旦	03-25
	感动	03-23

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